女儿病了

从上个星期一开始，女儿就每天念叨：班里今天有多少同学没来上课。病假的人数几乎天天都在增加，到星期五班里病假缺勤的学生已经达到了13人。女儿非常羡慕那些生病在家的同学，羡慕他们不用上课，她甚至晚上偷偷的不盖被子，想把自己冻病。每天早晨她都让我摸她的额头，看看她是否发烧，可每次她都失望，只有我在心里窃喜：女儿虽然看上去瘦弱，但身体素质还不错。谁料，星期六早晨，女儿的额头滚烫——真的发烧了。

这个时候发烧让女儿十分失望：不能痛痛快快地玩儿，星期一病好了还得上学。所以她不停地说：倒霉，我怎么这个时候病啊。不过，她很快又高兴起来：“妈妈，病了还是好，因为你能陪着我，我不想吃退烧药，因为我病好了，你就没有这么关心我了。”这话让我听了十分心酸，连忙转过脸去，不让孩子看见我眼中的泪水，原来孩子这么需要我，这么需要我的陪伴，我这个妈妈给予孩子的关爱实在是太不够了，总是想让她独立，想让她长大，却忽略了她的情感需求。

女儿是个敏感乖巧的孩子，我生病的时候，她会守在我的身边一步不离，偷偷的抹眼泪。我伤心的时候，她会想法转移我的注意力，给我讲笑话逗我开心。有一次，她的考试成绩很差，我对她大光其火，女儿吓坏了，一步步倒退着离开我，跑到卧室蒙上被子小声地哭，哭过后，她用拼音给我写了一封信，让我相信她今后一定会好好学习。晚上，她自己洗漱之后，给我放好了洗脸水，漱口水，并在牙刷上挤上牙膏，而这些都是我平时为她做的-------。

女儿的这场病虽不重，但却十分顽固：主要症状是发烧，咳嗽，大夫说这批病毒性感冒的症状都是这样，没有什么有效的药物。让女儿快乐的是星期一她不能去上课了，我却忧心忡忡：星期二孩子的病还不好可怎么办？我的课怎么办？

星期二的早晨她的体温仍是38度，我只好和她商量：妈妈去上课，你自己呆在家里好不好？女儿同意了：那你得让我看光盘。喂她吃了药，给她倒好水，又把我和她爸爸、老姑的电话写在一张卡片上，放在她的枕边------。上课的时候，我的手机调成了震动，两节课中，手机几次震动，都是女儿打来的，我硬着心肠按下了拒接的按键。心里却忐忑不安，不知孩子有什么问题，她生着病，独自呆在家里该多么的孤单------，后两节课我了请假，路上，班车好像开得比往常慢得多，刚打开家门，女儿就扑了过来：妈妈，你说话不算话，走了这么长时间才回来。我忙摸她的额头，还好，微微有些烧。我陪着她倚在床头，和她一起复习语文，可时间不长，婉儿就说她的眼睛疼，闭上眼睛睡着了。

看着孩子熟睡的小脸，我的心里充满了担忧：不知道她的病什么时候能好，更不知道该怎么医她的心病：她对上学的厌倦，对考试的畏惧------这才刚刚上一年级，以后的路她会怎么走？我该怎么帮她？给孩子的爱该有什么样的度？怎么界定关爱和溺爱的界线？怎样做才能既不伤害孩子又能给予她有益教育？

原来当母亲是这么艰深的一门学问--------