女儿的数学发现

女儿从上学到现在，几乎没在家里写过数学作业，考试的成绩也还差强人意。这个学期，女儿开始学习乘法，暑假时我就想让她背乘法口诀表，被她赖着、玩着，把时间耽误过去了。开学后，她在课堂上按部就班的跟着老师学，倒让我庆幸当初没有逼着她提前背口诀，浪费了孩子玩耍的宝贵时间。

前几天，婉儿开始背9的乘法口诀，在我的记忆里，9的乘法口诀是最难背的，所以，在骑车回家的路上，我让女儿给我背9的乘法口诀，她背的很熟练。我夸她背的好，她说：妈妈，9的乘法口诀最好背了，你看各位上的数字是从九到一，十位上的数字是从一到八。她的话让我大吃一惊：这样的规律我怎么从来没有注意过？婉儿还告诉我，5×9+=45，6×9=54，的得数是相反的。对啊，这两组数字是镜像的，那其他的呢？我俩开始一起琢磨：4×9=36，7×9=63，这一对儿数字也是镜像的，3×9+27和8×9=72,2×9=18和9×9=81，以及1×9=09和10×9=90，这几组数字都是对称关系，原来在5×9和6×9之间存在着一个完美的对称轴：

09 18 27 36 45||54 63 72 81 90

我俩为这个发现而激动，数学原来这么有趣。我更是忍不住惊叹， 这样精妙的数理之美怎么过去没有发现？这几天询问了好几个家长和同事，竟然没有一个人注意过9的乘法得数有这样的规律，每个人都为这个发现而惊奇。

    但愿女儿能一直保留着她的好奇心，在快乐中学习，在学习生活中去探求发现新的东西新的事物。。。。。。